Любая игрушка должна, прежде всего, быть функциональной, ребенок должен иметь возможность воспользоваться всем набором предполагаемых, обучающих функций.
Безусловно, в наше время при таком обилии игрушек, которые предлагают детские магазины игрушек довольно сложно, что-то выбрать. Есть ряд основных правил, которые позволят решить эту проблему. Одно из самых важных правил, это то, что игрушка должна соответствовать возрасту.
Все игрушки отличаются друг от друга в первую очередь по возрастной категории.
Так, для детей полугода игрушки должны быть, прежде всего, яркими и обладать осязательной, визуальной и слуховой привлекательностью. Кроме того они по своему размеру не должны быть, чем голова ребенка. Между тем, специалисты рекомендуют детям этого возраста игрушки яркой, теплой расцветки.
В 4-6 месяцев младенца приучают к цветам радуги, это связанно с тем, что дети к этому возрасту начинают последовательно различать цвета, начиная с желтого, оранжевого и красного, заканчивая синим и зеленым, потому что холодные цвета они различать начинают позднее, последним цветом является фиолетовый. Края игрушек должны быть ровными и гладкими, а также у игрушек не должно быть легко отделяемых и очень мелких деталей. Краска на игрушках должна быть стойкой к влаге.
2-3 месяца - 1 год. Своя, любимая игрушка у ребенка появляется в 3 месяца, в это же время малыш начинает обращать внимание на подвешенные игрушки, тянется к ним, старается схватить, таким образом, у него начинает формироваться координация движений. К 1 году специалисты рекомендуют дарить ребенку мягкие игрушки. Кроме того, ребенку понадобятся резиновые, пищащие игрушки. В это время ему можно купить развивающий центр, части, которого он сможет покрутить, или потеребить.
В 1,5 - 3 года ребенок начинает собирать пирамидки, строить из кубиков домики, закрывать коробочки крышками, и предпочитает игрушки, которые могут разбираться и собираться.
С 2 лет ребенку становятся интересны игрушечные животные, и куклы. Одновременно с этим малыши начинают интересоваться такими материалами как, вода, крупа, песок, снег, фасоль, пластилин, и пуговицы и уже начинает создавать свои творения при помощи карандашей, мелков, и красок.
Большое значение для ребенка приобретают развивающие игры: конструкторы и пазлы.
В 3-4 года дети начинают играть в ролевые игры, и им потребуются звери и куклы. Отличным вариантом станут игры-вкладыши, понравятся детям и различных размеров мячи, и кольца, которые можно набрасывать на штырек, а также несложные конструкторы.
В 4 - 5 летнем возрасте настает время для конструкторов, мозаик, а игры со зверюшками и человечками, усложняются, и соответственно потребуются уже наборы для сюжетных игр, такие как, например, скотный двор, ферма или ремонтная мастерская.
К 6 годам понадобятся игрушки и игры реалистичные, мальчикам сложные конструкторы с мелкими деталями, а девочкам куклы и аксессуары к ним.